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Hola, hace unos días cayó en mis manos un libro de 4º de Educación Secundaria Obligatoria del hijo de un familiar, en otras muchas estaba es afirmación:

"En la instalación eléctrica de una vivienda la corriente circulará del punto con menor cantidad de electrones (neutro) al punto con mayor cantidad de electrones (fase) a la diferencia de electrones entre ambos puntos se le llama tensión o diferencia de potencial".

¿Qué opinión os merece? Según el prólogo del autor se pretende dar una visión sencilla de los distintos temas tratados a lo largo del título.

¿Cómo lo hubiéseis explicado vosotros?.

Yo lo que veo es que la corriente de casa es alterna, no se mueve de neutro a fase o al revés, por lo tanto hay un tiempo en el que se mueve hacia un sentido y justo después pasa a moverse al otro sentido.

Saludos

eso es dar una versión errónea completamente que es muy diferente a una versión sencilla de la corriente eléctrica. Luego de ahí parten todas las cosas que dicen en muchas paginas. Esa descripción no la hizo una persona que sepa lo que es la corriente .

"En la instalación eléctrica de una vivienda la corriente circulará del punto con menor cantidad de electrones (neutro) al punto con mayor cantidad de electrones (fase) a la diferencia de electrones entre ambos puntos se le llama tensión o diferencia de potencial".

No sólo es una versión errónea, sino que es una cagallada. Mira a ver si pones la editorial y el autor, que tengo
interés en sacarles los colores...

Un saludo

[img]http://tapatalk.imageshack.com/v2/14/09/24/f0e9c718890fd1b369e659b3620c7567.jpg[/img]

La curva de la corriente y la tension forma una sinusoide variable con respecto al tiempo...
No se puede desinformar de esa forma con temas, además, complicados de comprender para unos niños de esa edad...


Borja

La curva de la corriente y la tension forma una sinusoide variable con respecto al tiempo...
No se puede desinformar de esa forma con temas, además, complicados de comprender para unos niños de esa edad...

Tampoco es de coger por sorpresa ya que estamos acostumbrados a ello. Siendo España un país aconfesional
la religión es obligatoria en los colegios. Y como dice GARIK ISRAELIAN "Es un insulto a la naturaleza inventar
a Dios para explicar lo que no sabemos"

Un saludo

Muchas gracias a todos por responder, la verdad es que la definición me sorprendió tanto que decidí anotarla en el móvil , desgraciadamente apenas pude ojear ese párrafo y alguno más y no anoté autor ni editorial pues esta obra no entra dentro de mis gustos ( evidentemente ) .
Quizá el autor ha intentado ser tan simplista que ha terminado por "liarlo todo".

¿Cómo lo hubiéseis definido vosotros para un niño de 4º de ESO ? La verdad es que creo que intentar meter y explicar en el mismo párrafo ( porque entiendo que la fallida intención del autor es explicarlo todo ) términos como Fase,Neutro,Corriente y diferencia de potencial es imposible .

¿Cómo lo hubiéseis definido vosotros para un niño de 4º de ESO ? La verdad es que creo que intentar meter y explicar en el mismo párrafo ( porque entiendo que la fallida intención del autor es explicarlo todo ) términos como Fase,Neutro,Corriente y diferencia de potencial es imposible

¿Explicación a un NIÑO? Uno ya peina canas y ha tenido que enterarse que a 4º de ESO se accede entre 15/16 años. Con esa edad
ya estábamos los de mi generación en 6º de bachiller (ultimo curso del "bachiller superior" que se decía entonces) y ya habíamos
estudiado mas física que un catedrático de hoy en día, por lo que se deduce...

Eso sí, de aquella a la tensión se le denominaba "E", lo que quieres decir que incompetentes también había por aquellos años...


Un saludo

estrella escribió:

¿Cómo lo hubiéseis definido vosotros para un niño de 4º de ESO ? La verdad es que creo que intentar meter y explicar en el mismo párrafo ( porque entiendo que la fallida intención del autor es explicarlo todo ) términos como Fase,Neutro,Corriente y diferencia de potencial es imposible .

Pues para entenderlo fácilmente lo mas directo para mi es partir de una situación análoga como un salto de agua en el que:

- altura = diferencia de potencial
- caudal = intensidad
- canal = resistencia
- turbina = pila
- parte alta = positivo
- parte baja = negativo


[img]http://tapatalk.imageshack.com/v2/14/09/24/af6e7986e30bb5b1b673a906474f1b3c.jpg[/img]


Borja

Hefner escribió:

¿Cómo lo hubiéseis definido vosotros para un niño de 4º de ESO ? La verdad es que creo que intentar meter y explicar en el mismo párrafo ( porque entiendo que la fallida intención del autor es explicarlo todo ) términos como Fase,Neutro,Corriente y diferencia de potencial es imposible

¿Explicación a un NIÑO? Uno ya peina canas y ha tenido que enterarse que a 4º de ESO se accede entre 15/16 años. Con esa edad
ya estábamos los de mi generación en 6º de bachiller (ultimo curso del "bachiller superior" que se decía entonces) y ya habíamos
estudiado mas física que un catedrático de hoy en día, por lo que se deduce...

Eso sí, de aquella a la tensión se le denominaba "E", lo que quieres decir que incompetentes también había por aquellos años...


Un saludo

Si,el sistema educativo ha cambiado mucho desde entonces.